En esta conmovedora continuación del galardonado Fomento de estudiantes resilientes, Kristin Van Marter Souers y Pete Hall lo llevan al siguiente nivel de práctica basada en el trauma. Para llegar allí, explican, los educadores necesitan construir un "nido", un ambiente de aprendizaje positivo moldeado por tres nuevas R de la educación: relación, responsabilidad y regulación.

A partir de su amplia experiencia trabajando con escuelas, estudiantes y familias en todo el país, los autores

• Explique cómo crear una cultura de seguridad en la que todos se sientan valorados, importantes y capaces de aprender.
• Describa las cuatro áreas de necesidad (emocional, relacional, física y de control) que impulsan los comportamientos de los estudiantes y muestre cómo satisfacer estas necesidades con intervenciones enmarcadas en las nuevas tres R.
• Ilustre las prácticas relacionadas con el trauma en acción a través de escenarios reales que identifican las necesidades insatisfechas de los estudiantes, examinan la situación desde las perspectivas de cinco partes interesadas y sugieren intervenciones para apoyar a los estudiantes y sus familias.
• Ofrezca oportunidades para desafiar sus creencias y desarrollar formas de pensar más profundas y diferentes sobre su papel en la vida de sus estudiantes.

  Los educadores tienen una oportunidad única de influir en el aprendizaje, las actitudes y el futuro de los estudiantes. Este libro vigorizará su práctica y lo equipará para empoderar a aquellos a quienes sirve, cualesquiera que sean sus historias personales.